CAMPER PROFILE
Welcome to the camper profile page! This page will contain different badges that your child has received throughout the different camps they have attended.
พัณณ์อคิน ศุภกิจจานุสันติ์ อคิน
Multiple Intelligence Badges
Howard Gardner proposed a theory to challenge traditional methods of measuring intelligence offering a holistic approach to looking at how one excels in different facets. Being able to recognize a child’s strength and supporting their growth in that direction can lead to them to reach their potential in said intelligence.
**All intelligences can be developed and can change based on age and life events**
Special Achievement Badges
Special Achievement Badges are achievements that participants receive specific to the different activities done on camp day. Each camp’s Special Achievement Badges will reflect the learning focus of each camp such as Exploration, Imagination, Experimentation or Creation.
[Level4]
In this maker course, we learn the fundamental of designing 3d objects. Based on the design thinking method, students will unleash their creativity by designing a product of their interest, understanding the imagination world’s dimension, and learning to combine geometry to create their mechanic toys.
ในคลาสนี้น้องอคินขอใช้ IPAD ในการออกแบบซึ่งจะมีข้อจำกัดที่คุณครูไม่สามารถเข้าไปช่วยควบคุมเมื่อมีปัญหาได้แล้ว แต่น้องยืนยันว่าสามารถดูแลตนเองและแก้ไขปัญหาได้เพียงคุณครูช่วยแนะนำด้วยคำพูด น้องวาดภาพชิ้นงานก่อนออกแบบได้ชัดเจนใส่รายละเอียดสีสันตามจินตนาการ และสามารถออกแบบออกมาได้ใกล้เคียงกับชิ้นงานที่ได้วาดไว้อย่างมาก แสดงให้เห็นถึงพัฒนาการด้านการวางแผน และความคิดที่เป็นระบบที่เติบโตขึ้นอีกหนึ่งขั้น น้องสามารถต่อวงจรไฟฟ้ากับมอเตอร์ และสวิตช์ให้ทำงานได้สมบูรณ์ เป็นการต่อยอดจากวงจรพื้นฐานที่มีเฉพาะหลอดไฟและถ่านไฟฉายได้ ในคลาสนี้น้องมีพัฒนาการอย่างก้าวกระโดดในการออกแบบชิ้นงานลงรายละเอียด ในช่วงนี้น้องสนใจ Minecraft เป็นพิเศษทุกชิ้นงานจะอ้างอิงจากตัวละครใน Minecraft ซึ่งน้องสามารถดึงความทรงจำและออกแบบตัวละครออกมาได้ใกล้เคียงกับต้นฉบับ ในรูปแบบ 3 มิติ ซึ่งแสดงให้เห็นชัดเจนว่าน้องเริ่มมีความคิด จินตนาการ ในรูปแบบ 3 มิติ น้องสามารถหมุนมองภาพในจินตนาการได้ชัดเจนระดับหนึ่งจึงสามารถออกแบบตัวละครในจินตนาการออกมาได้ดีทั้งในเรื่องของสัดส่วนและรายละเอียดตัวละคร
*หมายเหตุ กราฟรูปแบบนี้สำหรับผู้ที่มาร่วม Course Maker
[Level3]
In this maker course, we learn the fundamental of designing 3d objects. Based on the design thinking method, students will unleash their creativity by designing a product of their interest, understanding the imagination world’s dimension, and learning to combine geometry to create their mechanic toys.
น้องอคินมีพัฒนาการขึ้นมากในความเข้าใจด้านมิติสัมพันธ์ สืบเนื่องจากความคุ้นเคยในการใช้เครื่องมือและ function ใน maker empire ทำให้น้องสามารถสร้างชิ้นงานได้ใกล้เคียงกับจินตนาการมากขึ้นเรื่อยๆ น้อยเริ่มที่จะทดลองการใช้รูปทรงใหม่ในการประกอบสร้างชิ้นงานจากเดิมที่ใช้รูปตามแบบเดิมกับทุกชิ้นงาน น้องเริ่มลองสร้างตาจากรูปทรงพื้นฐานเอง และใส่รายละเอียดที่ซับซ้อนขึ้นอย่างเห็นได้ชัด น้องเข้าใจพื้นฐานการออกแบบอุปกรณ์ไฟฟ้าโดยมีการเว้นที่ว่างสำหรับใส่อุปกรณ์ อิเล็กทรอนิกส์ สายไฟ หลอดไฟ LED ด้านในชิ้นงานได้ น้องมีสมาธิจดจ่อได้ดีเยี่ยม สามารถโฟกัสกับชิ้นงานหนึ่งชิ้นได้เป็นเวลานาน น้องสามารถแก้ปัญหาการหมุนผิดตำแหน่งของชิ้นงานได้ด้วยตนเองจากที่เคยขอให้คุณครูช่วยทุกครั้ง ด้วยการ reset แกน x y z เป็น 0 ในส่วนของการออกแบบกลไก น้องให้ความสนใจน้อยกว่าการออกแบบรูปทรง คุณครูให้น้องเลือกแนวทางที่สนใจ เนื่องจากในอนาคตศาสตร์ของการออกแบบ 3D จะแตกแขนงออกเป็นหลายแนวทาง อย่างเช่น กลไก ตัวละคร ผลิตภัณฑ์ อาคาร ซึ่งน้องดูจะสนใจชัดเจนในการออกแบบตัวละครในช่วงเวลานี้
*หมายเหตุ กราฟรูปแบบนี้สำหรับผู้ที่มาร่วม Course Maker
[Level2]
In this maker course, we learn the fundamental of designing 3d objects. Based on the design thinking method, students will unleash their creativity by designing a product of their interest, understanding the imagination world’s dimension, and learning to combine geometry to create their mechanic toys.
ในช่วงต้นคลาสน้องมีพัฒนาการเพิ่มขึ้นในการเคลื่อนย้ายวัตถุ เพื่อสร้างรูปทรง 3-5 ชิ้นได้ โดยยังมีการเคลื่อนย้ายชิ้นงานผิดมิติอยู่บ้างเป็นบางครั้ง อย่างไรด้วยความตั้งใจของน้อง ทำให้มีพัฒนาการเพิ่มขึ้นรวดเร็วมากจนสุดท้ายน้องสามารถเคลื่อนย้ายรูปทรง เล็กๆเพือ่ประกอบเป็นตา และ ตาดำ ของ ตัวละครได้ ซึ่งเป็นความละเอียดอ่อนที่สูงมาก น้องสามารถปรับขนาด หมุนชิ้นงาน เพื่อประกอบได้ตามความต้องการของตนเอง ในการออกแบบกลไก คุณครูได้พาน้อง สร้างกลไกพื้นฐาน แกน และจุดหมุน น้องเข้าใจพื้นฐานแต่เลือกที่จะสร้างของเล่นตามจินตนาการเป็นการประกอบกันหลายชิ้น อย่างเช่น รถถังบ้าน และตัวละครที่อาศัยอยู่ด้านใน น้องสามารถประยุกต์ใช้รูปทรงได้ดีขึ้นแต่ โดยชิ้นงาน Minionของน้องเป็นการประกอบกันด้วยรูปทรง กว่า 20 ชิ้น และละเอียดอ่อนมากในชิ้นส่วนของแว่น ที่มีทั้งกรอบ ขา เลนส์ และตาของตัวละคร
*หมายเหตุ กราฟรูปแบบนี้สำหรับผู้ที่มาร่วม Course Maker
[Level1]
In this maker course, we learn the fundamental of designing 3d objects. Based on the design thinking method, students will unleash their creativity by designing a product of their interest, understanding the imagination world’s dimension, and learning to combine geometry to create their unique form.
น้องอคินมีสมาธิที่ดีมากน้องสามารถจดจ่อกับการออกแบบชิ้นงานได้เป็นเวลานาน ถึงแม้บางครั้งจะสับสนเรื่องมิติ การเคลื่อนย้าย ปรับเปลี่ยนขนาดและการหมุนชิ้นงาน น้องค่อยๆทำตั้งใจ เมื่อผิดพลาดสามารถย้อนกลับไปแก้ไขและทำซ้ำจนสำเร็จตามเป้าหมายที่ต้องการได้ น้องเป็นนักเรียนรู้ที่มั่นคง ค่อยๆทำทีละนิดอย่างช้าๆ แต่พัฒนาเพิ่มขึ้นทุกครั้งที่ได้พบกัน น้องสามารถวางแผนการออกแบบโดยการวาดภาพและปั้นดินน้ำมันออกมาได้ตามเป้าหมายที่ได้วางไว้ ในช่วงแรกน้องวาดภาพขนาดเล็กและคุณครูแนะนำขอให้น้องทดลองวาดภาพให้ใหญ่ขึ้นเพื่อจะได้เห็นรายละเอียดมากขึ้น น้องค่อยๆปรับและสุดท้ายน้องเริ่มคุ้นชินกับการวาดภาพขนาดใหญ่ในที่สุด น้องมีความช่างสงสัยและมักถามถึงการใช้รูปทรงต่างๆนอกเหนือจากที่มีใน Basic shape และ ได้นำรูปทรงใหม่ๆมาสร้างของเล่นตามจินตนาการของตนเอง
*หมายเหตุ กราฟรูปแบบนี้สำหรับผู้ที่มาร่วม Course Maker