CAMPER PROFILE
Welcome to the camper profile page! This page will contain different badges that your child has received throughout the different camps they have attended.
Punn Kalavatanond Punn
Multiple Intelligence Badges
Howard Gardner proposed a theory to challenge traditional methods of measuring intelligence offering a holistic approach to looking at how one excels in different facets. Being able to recognize a child’s strength and supporting their growth in that direction can lead to them to reach their potential in said intelligence.
**All intelligences can be developed and can change based on age and life events**
Special Achievement Badges
Special Achievement Badges are achievements that participants receive specific to the different activities done on camp day. Each camp’s Special Achievement Badges will reflect the learning focus of each camp such as Exploration, Imagination, Experimentation or Creation.
Level 1
น้องปัณเข้าใจพื้นฐานการลำดับในระดับ 1-5 ขั้นตอนได้ดี แต่เมื่อมีความซับซ้อนมากขึ้นเกิน 5 ลำดับและมีทิศทางซ้ายขวาเข้ามาเกี่ยวข้อง ในช่วงแรกน้องค่อนข้างสับสนอย่างไรก็ตามด้วยความที่น้องใจเย็นและมีสมาธิที่ดี น้องค่อยๆฟังคุณครูและปรับเปลี่ยนรูปแบบการ Code จนสามารถแก้ปัญหาได้ทั้งหมด น้องมีทักษะมิติสัมพันธ์ ที่ดีสามารถควบคุมตัวละครและสร้างสิ่งก่อสร้างใน Minecraft ได้ตามใจต้องการ สำหรับการ Code ในโลก 3D น้องมีพัฒนาการอย่างต่อเนื่องเริ่มจากคลาสแรกที่ สามารถควบคุม agent ให้เคลื่อนที่ได้ทิศทางเดียวจนคลาสสุดท้ายที่สามารถให้เคลื่อนที่ได้ ในทุกมิติ x y z และทำลายกำแพงสร้างเส้นทางของตนเองได้ดั่งใจ
Code 2D จะเป็น การเขียนโปรแกรมในรูปแบบ 2 มิติ ซึ่งมีแกน x และ y เท่านั้นอย่างเช่นการ code บน browser
Code 3D จะเพิ่มมิติที่ 3 เข้ามาทำให้ท้าทายต่อกระบวนการทำความเข้าใจมากขึ้น อย่างเช่นการ code ใน Minecraft
*หมายเหตุ กราฟรูปแบบนี้สำหรับผู้ที่มาร่วม Course Maker
[Level1]
In this maker course, we learn the fundamental of designing 3d objects. Based on the design thinking method, students will unleash their creativity by designing a product of their interest, understanding the imagination world’s dimension, and learning to combine geometry to create their unique form.
น้องปัณมีสมาธิที่ดีมากน้องสามารถจดจ่อกับการออกแบบชิ้นงานได้เป็นเวลานาน ถึงแม้บางครั้งจะสับสนเรื่องมิติ การเคลื่อนย้าย ปรับเปลี่ยนขนาดและการหมุนชิ้นงาน น้องค่อยๆทำตั้งใจ เมื่อผิดพลาดสามารถย้อนกลับไปแก้ไขและทำซ้ำจนสำเร็จตามเป้าหมายที่ต้องการได้ น้องเป็นนักเรียนรู้ที่มั่นคง ค่อยๆทำทีละนิดอย่างช้าๆ แต่พัฒนาเพิ่มขึ้นทุกครั้งที่ได้พบกัน น้องสามารถวางแผนการออกแบบโดยการวาดภาพและสร้าง mockups ออกมาได้ตามเป้าหมายที่ได้วางไว้ ในช่วงแรกน้องวาดภาพขนาดเล็กและคุณครูแนะนำขอให้น้องทดลองวาดภาพให้ใหญ่ขึ้นเพื่อจะได้เห็นรายละเอียดมากขึ้น น้องค่อยๆปรับและสุดท้ายน้องเริ่มคุ้นชินกับการวาดภาพขนาดใหญ่ในที่สุด น้องมีความช่างสงสัยและมักถามถึงการใช้รูปทรงต่างๆนอกเหนือจากที่มีใน Basic shape ในคลาสน้องชอบสร้างตัวละคร figure เป็นพิเศษ ซึ่งสามารถดึงเอกลักษณ์ของตัวละครที่น้องชอบออกมาและปรับเข้าใช้กับระดับความสามารถของตนเองได้
*หมายเหตุ กราฟรูปแบบนี้สำหรับผู้ที่มาร่วม Course Maker