CAMPER PROFILE
Welcome to the camper profile page! This page will contain different badges that your child has received throughout the different camps they have attended.
อธิษฐ์ สุทัศน์ ณ อยุธยา
Multiple Intelligence Badges
Howard Gardner proposed a theory to challenge traditional methods of measuring intelligence offering a holistic approach to looking at how one excels in different facets. Being able to recognize a child’s strength and supporting their growth in that direction can lead to them to reach their potential in said intelligence.
**All intelligences can be developed and can change based on age and life events**
Special Achievement Badges
Special Achievement Badges are achievements that participants receive specific to the different activities done on camp day. Each camp’s Special Achievement Badges will reflect the learning focus of each camp such as Exploration, Imagination, Experimentation or Creation.
Level 3
In this coding course, we learn the fundamental of block coding. Based on the design thinking method, students will unleash their creativity by designing their interests and understanding. Let’s create an imaginary world while learning how to codes!
Level 3
น้อง Gunn แสดงให้เห็นถึงความเข้าใจในการใช้การทำซ้ำหลายลำดับเพิ่มขึ้นอย่างมาก น้องสามารถออกแบบ Code ทำซ้ำได้ถึง 3 ชั้นเพื่อสร้างรูปทรง 3 มิติใน Minecraft จากชุดคำสั่งได้ น้องมีพัฒนาการความเข้าใจในการใช้คำสั่ง If/Else ซึ่งเป้นพื้นฐานสำคัญในการให้ชุดคำสั่งตัดสินใจด้วยตนเองและใช้งานอย่างแพร่หลายในทุก software ที่ถูกใช้งานในปัจจุบันนี้ น้องสามารถเล่าถึงเหตุผลการใช้งานคำสั่งได้ชัดเจนอย่างเช่น ถ้ามีดอกไม้ ให้เก็บเกสร ถ้ามีรังผึ้งให้เก็บน้ำผึ้ง และหยิบใช้ชุดคำสั่งได้ถูกต้อง รวมทั้งได้ทำการใช้ฐานคำสั่ง If/Else ไปประยุกต์สร้างชุดคำสั่งในการผจญภัยของตนเองได้อีกด้วย น้อง Gunn ตั้งใจและร่วมมือไปพร้อมกับคุณครูในทุกภารกิจที่ได้รับมอบหมาย น้องร่าเริงและชอบการค้นหาผจญภัย ทุกครั้งที่เจอสมบัติใหม่น้องจะแสดงออกถึงความดีใจอย่างชัดเจน ในคลาส Level 3 น้องมีพัฒนาการเพิ่มขึ้นอย่างก้าวกระโดดในทุกๆด้าน แสดงให้เห็นถึงพื้นฐานที่แข็งแรงจากการทำซ้ำในเนื้อหาเดิมหลายๆครั้ง ผนวกกับสมาธิและความตั้งใจของน้อง ซึ่งในอนาคตสามารถต่อยอดพื้นฐานการคิดอย่างเป็นเหตุผลนี้ได้กับสายการเรียนรู้หลากหลายรูปแบบ ไม่ว่าจะเป็นเชิงวิทยาศาสตร์ เชิงการวางแผนกิจการ การออกแบบ ฯลฯ
Level 2
In this maker course, we learn the fundamental of game-making. Based on the design thinking method, students will unleash their creativity by designing their interests and understanding. Let’s create an imaginary world while learning how to codes!
Level 2
น้อง Gunn ตั้งใจและแสดงออกถึงความสนุกสนาน ในการได้คิดเป็นระบบการวางแผนการใช้ blocks เพื่อให้ agent เคลื่อนที่ น้องมีพัฒนาการในด้าน sequencing (การลำดับขั้นตอน) ที่พัฒนาขึ้นอย่างชัดเจน จากใน Level 1 น้องสามารถวางแผนได้ 4-6 ขั้นตอน ขณะนี้น้องสามารถลำดับได้ถึง 8 ขั้นตอน รวมถึงเริ่มเข้าใจการใช้ Repeat การทำซ้ำในระดับพื้นฐานสามารถหยิบมาใช้งานด้วยตนเองได้ น้องมีสมาธิดีมากถึงแม้ในบางครั้งเรื่องใหม่ที่เรียนจะทำให้ต้องใช้พลังงานในการจัดจ่อเยอะ น้องก็พยายามพร้อมกับคุณครูเพื่อแก้ไขปัญหาได้ทุกครั้งไป น้องมีวินัยที่ดีเมื่อตกลงกันแล้วว่าจะแก้ไขโจทย์ปัญหานี้น้องทำตามข้อตกลงได้เสมอ ในเรื่องการทำซ้ำหลายลำดับซึ่งเป็นเนื้อหาใหม่ น้องยังต้องใช้เวลาในการทำความเข้าใจถึงแก่นแท้ของการใช้งาน สุดท้ายเมื่อน้องเริ่มเข้าใจพื้นฐานชัดเจนน้องสามารถเรียนรู้ได้ไวอย่างก้าวกระโดด ในช่วงแรกเมื่อเจออุปสรรค์ระหว่างการผจญภัยน้องจะขอแก้ปัญหาด้วยตนเอง อย่างเช่นการใช้ Pickaxe เจาะหิน แต่ในภายหลังน้องเริ่มรู้สึกสบายใจกับการ code มากขึ้น เมื่อเจออุปสรรค์น้องมักจะใช้วิธีการเรียก Agent ขึ้นมาเขียน Code เพื่อช่วยเหลือโดยอัตโนมัติแสดงให้เห็นถึงพัฒนาการและความเข้าใจที่เพิ่มขึ้นมาอย่างชัดเจน
Level 1
In this maker course, we learn the fundamental of game-making. Based on the design thinking method, students will unleash their creativity by designing their interests and understanding. Let’s create an imaginary world while learning how to codes!
Level 1
น้อง Gunn มีทักษะการคิดอย่างเป็นระบบสำหรับการ Coding ที่โดดเด่น น้องสามารถประยุกต์การใช้ Code เพื่อจุดประสงค์เดียวกันได้หลากหลายรูปแบบ ซึ่งล้วนแล้วแต่สามารถบรรลุเป้าหมายที่ตั้งไว้ได้ทั้งหมด น้อง Gunn มีสมาธิที่ดีสามารถจดจ่อกับการเรียนได้ตลอดทั้งคลาส น้องมีความเข้าใจในมิติสัมพันธ์ครั้งนี้เป็นครั้งแรกที่น้องทดลอง Code ในโลก 3 มิติ น้องสามารถเรียนรู้ได้ไว ในคลาสนี้น้องสามารถ Code ได้ทุกโจทย์ที่ได้ตั้งไว้ โดยในคลาสสุดท้าย คุณครูได้มีการทดสอบให้น้องทดลอง Code ด้วยตนเอง ตั้งแต่เริ่มต้น อย่างเช่นการ Teleport Agent, Turn Agent, การขุดอุโมงค์ในแกน X/Y, การขุดอุโมงค์ในแกน Z และการสร้างบันไดซึ่งเป็นการรวมทักษะการ Code ในแกน X Y และ Z เพื่อสร้างรูปทรง 3 มิติ น้องตื่นเต้นกับการผจญภัยในโลก Minecraft และสนใจทุกรายละเอียดรอบๆตัว แต่น้องมีวินัยตั้งใจฟังคุณครูและสามารถจดจ่อกับภาระกิจในเนื้อหาการ Code ได้จนจบกระบวนการ แม้ในบางครั้งจะมีเหตุการณ์น่าตื่นเต้นเกิดขึ้นมาเพื่อเบี่ยงเบนความสนใจ