👩‍👨‍👦‍👧 Happy Kids vs. Successful Kids

บทความโดย ดร. ลินดา เยห์

ผู้ปกครองมักมีข้อสงสัยเกี่ยวกับการส่งเสริมพัฒนาการลูก โดยเฉพาะในวัย 3-5 ปี ว่าควรจะส่งเสริมลูกไปในทิศทางใด อย่างไหนที่เรียกว่ามากหรือน้อยเกินไป และควรเริ่มพัฒนาที่ทักษะไหนก่อน

camp-for-kids

🌳 เด็กแต่ละคนมีธรรมชาติที่ต่างกัน

ทำให้มีลักษณะนิสัย ความชอบ ความสนใจ และความถนัดที่แตกต่างกัน ทฤษฎีที่เกี่ยวกับการส่งเสริมศักยภาพมนุษย์กล่าวว่าการส่งเสริมความสามารถพิเศษเป็นการผสานระหว่างปัจจัยด้านต่าง ๆ เช่น ต้นทุนทางศักยภาพของเด็ก คุณลักษณะและบุคลิกภาพ (เช่น แรงจูงใจ ความมุ่งมั่นอุตสาหะ ความอดทนต่อความยากลำบาก) และโอกาสที่เด็กได้รับการส่งเสริมจากบ้านและโรงเรียน ซึ่งในช่วงปฐมวัย (0-5 ปี) คุณพ่อคุณแม่เป็นผู้ที่มีบทบาทในการการค้บพบและส่งเสริมศักยภาพของลูกอย่างมาก

7707806 3732183

💭 สิ่งที่สำคัญในการส่งเสริมการเติบโตของเด็กคือ

การใช้เวลาทำกิจกรรมร่วมกันอย่างมีคุณค่า ไม่ว่าจะเป็นการท่องเที่ยวเปิดประสบการณ์ การเปิดโอกาสให้ลูกได้เลือกและลองทำกิจกรรมร่วมกับเด็กคนอื่น ๆ การอ่านหนังสือหรือนิทาน การชวนคุยตั้งคำถามที่แปลกใหม่และปลายเปิดระหว่างการทำกิจกรรม (เช่น “ลูกคิดว่าเราจะเปลี่ยนตอนจบของนิทานเรื่องนี้ได้ยังไงบ้าง”) ซึ่งเป็นการส่งเสริมด้านการใช้ภาษาและการคิดสร้างสรรค์ คุณพ่อคุณแม่ไม่ควรรีบตัดสินว่าลูกไม่เก่งหรือไม่ถนัดในด้านใดด้านหนึ่ง เนื่องจากลูกอาจต้องการความพร้อมด้านร่างกายและอารมณ์ในการทำกิจกรรมนั้น

17742869 5896968 scaled

😊 ที่สำคัญคือ

การพัฒนาในช่วงปฐมวัยควรเน้นไปที่ด้านอารมณ์/สังคม การใช้กล้ามเนื้อ ทักษะชีวิต และการคิดสร้างสรรค์ มากกว่าด้านวิชาการ ซึ่งการพัฒนาในด้านการเข้าสังคม การรับรู้ความรู้สึกของตนเองและผู้อื่น การแสดงออกด้านอารมณ์ที่เหมาะสม การมีกล้ามเนื้อมัดใหญ่และมัดเล็กที่พร้อมใช้เพื่อการเรียนรู้ และการแก้ปัญหาเฉพาะหน้าได้ตามวัย เป็นพื้นฐานสำหรับการพัฒนาด้านวิชาการต่อไป

*บทความเขียนโดย ดร. ลินดา เยห์ Camp for Kids

Share This Article!